Mestre Hany Hassan EI Gamal conta a sua trajetória no BJJ. E quando voltamos à treinar no pós Covid.

Mestre Hany Hassan Al Gamal começou desde criança na arte suave.Aqui ele relata um pouco de sua trajetória.

Quando poderemos treinar novamente? Essa é a dúvida que todos os lutadores carregam em sua cabeças.

A Confederação Brasileira de Jiu-Jitsu, em conformidade com as restrições impostas pelas autoridades competentes de saúde governamentais sobre circulação e reunião de pessoas por conta da COVID-19, informa que o prefeito do Rio de Janeiro, Marcelo Crivella (Republicanos), anunciou que começa amanhã o relaxamento do isolamento social na cidade. As academias só devem abrir na fase três d relaxamento da Prefeitura do Rio de Janeiro. Em meio à crise do novo coronavírus (Covid-19) e o consequente isolamento social, muitos atletas e professores de artes marciais se viram sem alternativas para continuar os treinos, comprometendo fortemente suas rendas. No entanto, durante esse cenário, o comportamento empreendedor dos professores Charles Nardelli e Mikeias Bezerra, aliado à experiência e estudos acumulados, ajudou a trazer soluções viáveis para o setor como a criação de uma metodologia de treinos online. Segundo os idealizadores, foram muitas horas e madrugadas dedicadas à montagem do conteúdo, que abrange soluções financeiras, estratégias de marketing e comunicação, gestão, métodos de ensino e o uso de novas tecnologias. O mundo da luta foi bastante afetado pelas mudanças sociais geradas pela Covid-19 até o momento. Academias foram fechadas, campeonatos suspensos e uma incerteza tomou conta de alunos e professores. Entretanto, no momento que muitos profissionais viam como única alternativa torcer para o fim do isolamento social, os professores Nardelli e Bezerra uniram esforços, e suas experiências com Judô, Jiu-Jitsu e empreendedorismo, para trazer uma alternativa viável para as aulas. Surgiu então uma metodologia de aula de lutas online e ao vivo, tendo sido testada e aprovada por diversos professores, muitos dos quais relataram um crescimento da quantidade de alunos, e consequentemente da renda, durante a quarentena.